Нотатки семінару Ольги Писарик

Задавати собі запитання а що я хочу отримати в результаті виховання

Помогти реалізувати свій потенціал (стати зрілим)

Що таке зрілість
 - життезтатна особистість психологічно

- становлення особистості
- інтегрована особистість, тобто здатна суміщати несуміщуване суперечливе, вести діалог із собою
 - соціально інтегрована особистість - бути разом без втрати себе, не гублячи себе, де я а де не я

на проблемну поведінку реагувати як на потребу тидину в більшій привязаності
старатись бачити не капризи а сигнал про необхідність більше уваги ласки

не можна бути забагато привязаним

чим сильніша привязаність тим сильніша самостійність

рівні привязаності поглиблюються спонтанно якщо нема принижень і пренебреження

якщо привязаність не задовольняється можуть зявитись неврози агресия відштовхування мами

альфа инстинкти - активні інстинкти - активна любов
пасивні інстинкти - очікується що нас будуть вести приймати, розуміти

в кожному з нас живе 2 групи інстинктів і в дорослих і в дітей
інколи перекос і в дітях пробивається альфа а в батьках

привязаність має давати безпеку а для цього дитини має бути залежною а мама альфою. Не інакше. Якщо дитина пішла в альфу в неї не буде почуття безпеки і тому не зможе розвиватись.

Дитина має бути для всіх ведомою а не тільки для мами

В час стресу нужда в привязаности збільшується


1. Заволодіння
2. Перекривання - концентрація на майбутньому возєднанні а не на теперішній проблемах наприклад

'мені не подабається твоя поведінка але я всеодно так тебе люблю'
'ну що робити не бути морозиву значить, але я не можу дочекатись пятниці коли ми підем в боулінг'

тому дуже погані є таймаути розділення бо воно не перекриває і дає небезпеку
бо дитина тоді не знає що її приймають любою і думає що її люблять тільки тоді коли чемна

3. Сватання
 Використовувати існуючі привязаності для створення нових


Нереально одній мамі чи мамі і татові виховати дитину. Має бути дедевня. Ходити в гості до друзів обмінюватись дітьми.


Інтегрованість раніше 5-7 років не розвивається бо воно в лобних долях
дозволяти дитині відчувати різні почуття відносно одної і тої ж речі

важно не поведінка а відносини

якщо дитина каже що я скучав в садіку мені було такто і такто коли біжить за втішенням до мами то все нормально, а коли вже про проблеми дитина не розказує то це вже сигнал що є вже відчуження і серйозні проблеми


найбільше избалованість коли ми не даєм виплакувати сльози тщетності коли відволікаєм і не даєм дитині прийняти ситуацію. Увагою і привязаністю неможливо розбалувати

відновлювати привязаність з того місця де відбулась зупинка

Коли важко думати
Ми без дітей можем вижити а діти без нас ні, далі піклуватись і старатись

Ревність -  дати виплакати і прийняти ситуацію мама світить  всім як сонце